Il gioco della memoria

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Partiamo da una traccia di racconto già formata. Un libro, un racconto o una libera narrazione di una storia che ha per protagonista un bambino o una bambina coetanei dei nostri partecipanti è una modalità per accompagnarli in un percorso di immedesimazione.

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Possiamo coinvolgere i nostri ascoltatori nel racconto usando alcuni oggetti, come una torcia, una valigia, un rifugio costruito con un lenzuolo.. dando così all’esercizio una dimensione giocosa seppur seria.

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Un elemento comune a molte storie di bambini e bambine durante la Shoah è la necessità di scegliere uno o pochi giocattoli da portare con sé. Sia che si dovessero nascondere, sia che dovessero scappare o che fossero catturati dovevano abbandonare la sicurezza della propria casa per affrontare l’ignoto con l’impossibilità di portare le loro cose più care, che sono appunto i giocattoli. Partiamo da questo o da un altro elemento narrativo per coinvolgere i nostri ascoltatori attivamente.

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Durante la narrazione è possibile soffermarsi a descrivere le emozioni del nostro o della nostra protagonista, invitando bambine e bambini a immaginare le sensazioni, le sue paure, le sue speranze, il suo coraggio.

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Al termine della lettura si può accompagnare i bambini nella scoperta delle proprie emozioni con piccole domande volte all’immedesimazione per poi creare un parallelismo su alcuni dettagli della vicenda: cosa avrebbero voluto portare con sé durante la fuga, sapendo di poter portare poche, pochissime cose, è sempre un esercizio di immaginazione che rivela loro il senso delle cose più preziose.

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Chiediamo loro di scegliere uno o due oggetti e di descriverli in forma di testo, oppure disegnarli, o ancora di chiederselo a casa e di portare quest’oggetto al prossimo incontro.

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Quando ognuno avrà ultimato il suo esercizio li inviteremo a raccontare cosa hanno scelto e perché ai loro compagni. In questo modo verbalizzeranno la scelta e scopriranno che sono al contempo simili e diversi dagli altri partecipanti al gioco.

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Possiamo creare un’installazione collettiva a carattere temporaneo con i disegni e gli scritti prodotti, oppure con i giochi o gli oggetti che ognuno ha scelto come compagno di fuga.